Notre déontologie est établie par Aleth MERQUIOL. Elle vise à formuler des points de repère déontologiques pour sa pratique professionnelle du coaching. Son objectif est de spécifier les valeurs fondamentales et les règles éthiques que nous défendons en tant que coach pour accompagner des personnes que ce soit en coaching de vie ou en coaching pédagogique. Il est inspiré de codes de déontologie existants : ceux de la Société Française de Coaching (SFCoach).

Titre 1 – Devoirs du coach

Art. 1-1 Confidentialité
Le coach tient confidentiel l’ensemble des informations concernant le coaché comme par exemple le contenu des séances. Il s’astreint au secret professionnel.
Art.1-2 Protection de la personne
Le coach s’autorise à faire exception au secret professionnel uniquement s’il considère le coaché en situation de danger imminent pour lui ou pour les autres.
Art. 1-3 Contractualisation
Le coach établit un contrat avec le coaché qui détermine le cadre de la démarche de coaching : le lieu de déroulement des séances, la fréquence des séances, les objectifs du coaching (objectif général et objectifs spécifiques), le nombre et la durée des séances, les conditions d’annulation des séances. Il s’astreint donc à respecter les termes de ce contrat.
Art. 1-4 Obligation de moyens
Le coach prend tous les moyens propres à permettre, dans le cadre de la demande du client, le développement professionnel et personnel du coaché, y compris en ayant recours, si besoin est, à un confrère.
Art. 1-5 Refus de prise en charge
Le coach peut refuser une prise en charge de coaching pour des raisons propres à l’organisation, au demandeur ou à lui-même. Il indique dans ce cas un de ses confrères.

Titre 2 – Devoirs du coach vis-à-vis du coaché

Art. 2-1 Relation coach/coaché

Le coach instaure une relation symétrique basée sur l’authenticité, l’empathie et la confiance mutuelle de type « gagnant-gagnant ». Ainsi, le coach peut partager son ressenti avec le coaché. Il met en œuvre une démarche psycho-éducative qui vise à faire du coaché son propre coach et adopte avec lui une communication non violente.

Art. 2-2 Respect des personnes

Malgré une collaboration authentique, le coach est conscient de la vulnérabilité des personnes qu’il accompagne et d’exercer une influence sur celles-ci. De ce fait, il n’abusera pas de sa position influente à des fins de manipulation du coaché.

 Art.2-3 Responsabilité des décisions

La personne coachée est libre de ses décisions et responsable de son propre changement souhaité. Le coach ne peut en aucun cas obliger un coaché à entreprendre des actions même s’il les estime pertinentes pour le coaché.

Titre 3 – Devoirs du coach vis-à-vis de l’organisation

Art 3-1 Protection des organisations

Le coach est attentif au métier, aux usages, à la culture, au contexte et aux contraintes de l’organisation pour laquelle il travaille.

Art.3-2 Restitution au donneur d’ordre

Le coach ne peut rendre compte de son action au donneur d’ordre que dans les limites établies avec le coaché.

Art.3-3 Équilibre de l’ensemble du système

Le coaching s’exerce dans la synthèse des intérêts du coaché et de son organisation.

Titre 4 – Qualité de la pratique du coach

Art. 4.1 Intégrité

Le coach fait preuve d’honnêteté dans ce qu’il déclare de sa qualification et de son niveau diplôme. Il est en mesure d’en fournir la preuve grâce à des documents officiels.

 Art. 4-2 Supervision établie

Le coach s’engage à être supervisé par un coach plus expérimenté.

 Art. 4-3 Développement professionnel continu

Le coach s’engage à faire preuve de curiosité intellectuelle et à organiser une veille documentaire afin de se tenir informé et de mettre sans cesse à jour ses connaissances en matière de coachin